今夜有鬼
《今夜有鬼》主角尚未現身也別著急。最初的停頓可以有意義。不熟悉的題材也有具體可看的部分，先觀察畫面中的行動，再決定是否需要查詢額外背景。
故事開場
《今夜有鬼》開篇一句對白的作用，可能需要搭配周圍的停頓來看。開場若同時帶出許多線索，先追蹤最關心的一項就好，其餘內容可以留待閱讀進行時再整理。頁面的疏密不妨看看。
試讀途中有許多念頭時，筆記不必立即寫完；留下一個畫面和一個問題，讀過完整段落後再整理，當下的感受仍能保存。當開場同時使用對話與旁白時，可以比較兩者分別告訴了自己什麼，哪些內容互相補充，哪些仍然需要等後文才能確認。判斷一個開場是否成功之前，先說清楚自己希望它帶來什麼，是理解情況、親近人物，還是產生想繼續追問的興趣。
閱讀線索
視角突然改變時，看看畫面有沒有提供重新定位的提示。入門門檻不能只看名詞數量，也得考慮交代的方法。畫格之間的空隙也會參與建立語氣，初讀時稍微放慢翻頁速度，能比較容易注意到停頓。
想判斷導入是否清楚，可以試著用自己的話說明眼前的情況，說不出的地方先記成問題即可。開場疑點先留在筆記裡。沒有立即入戲也可以接著讀，直到找到適合停下來的位置。
適讀方向
早期印象也有修正空間。閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。試讀後若只想起宣傳裡提過的內容，可以再想一個正文中親自注意到的細節，校準自己的印象。
從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。閱讀節奏較慢時，不一定需要立刻加快翻頁，先辨認注意力停在哪裡，可能更有助於說明自己和這個開場的距離。讀前沒有背景知識的人，也能從當下的行動開始理解。
閱讀問答
爲何偏偏是你好看嗎？
暫時陌生不表示難讀。試著將剛讀到的部分說給自己聽，若某處必須依靠猜測才能銜接，就把那裡留作待確認的地方。初登場的稱呼需要分清。
一貫的王子竟是在哪裡看？
若資訊暫時不足，不妨把已知與猜想分開記錄。一開始就察覺陌生之處，可以把它當作待確認的問題。有些讀者喜歡先把關係整理清楚，有些讀者願意帶著陌生感往前走，試讀階段可以觀察自己比較適合哪一種接觸步調。
看完ANGRY CHAIR還能看什麼？
先辨認現在的敘述站在哪一邊，再閱讀人物對話，會比較容易掌握這些話提供了什麼資訊。短時間試讀容易只記住顯眼的橋段，稍後回想時，也可以補看連接那些橋段的平常畫格。第一次翻開時，把吸引自己的部分說得具體一點。
資料說明
帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑，初讀時的不適應只要說得具體，也能成為有用的觀察。
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